Webbinarium om övergången från grundskola till introduktionsprogram
Detta webbinarium, som ingår i webbinarieserien Samling fullföljda studier, handlar om hur skolan kan stötta elever inför övergången till gymnasieskolans introduktionsprogram.
Medverkar gör Peter Kristensson som är programansvarig och förstelärare vid yrkesintroduktion på Lerums gymnasium och Carl Agnebrink, projektledare inom fullföljda studier på Göteborgsregionen. Tillsammans med sina kollegor leder Peter ett lokalt delprojekt inom ramen för satsningen Skolanknytning och närvaro, som finansieras av ESF.
Under webbinariet berättar Peter om projektets arbete med att förbättra övergången mellan grundskolan och introduktionsprogrammen. Du får veta mer om hur elevers behov och utmaningar i övergångsprocessen kan kartläggas och om hur lärare, skolledare, elever och vårdnadshavare kan samverka i utvecklingsarbetet. Du får också ta del av best practices och konkreta strategier som visat sig vara effektiva under projektets gång.
Målgrupp
Webbinariet är främst för dig som arbetar med att verkställa beslut som rör barn och unga, till exempel tjänstepersoner och yrkesverksamma som möter barn och unga i ditt arbete.
Mer information
Webbinariet ingår i serien Samling fullföljda studier. Serien görs gemensamt av kommunalförbunden i Boråsregionen, Fyrbodal, Göteborgsregionen och Skaraborg inom ramen för Västra Götalandsregionens kraftsamling för fullföljda studier.
Relaterat material
Webbinarium: Driving Range
Hur kan matematik göras mer verklighetsnära och meningsfull för elever? I Götene kommun samarbetar skolan med näringslivet för att elever ska få ökad förståelse för hur matte kan användas i praktiken.
Webbinarium: Att göra demokrati
Demokratiska värderingar som grund för fullföljda studier. Om detta får du veta mer i avsnitt 11 av Samling, där Malin och Rasmus från Göteborgsregionen berättar hur arbete med demokrati och delaktighet kan stärka ungas motivation och framtidstro.
Fysisk aktivitet för barn och unga
Kostnadsfria webbinarier som riktar sig till vårdnadshavare till barn mellan 6 och 17 år. Om hur rörelse och skärmtid påverkar barns fysiska och psykiska hälsa. Få tips om små förändringar och enkla verktyg som kan bidra till mer rörelse i vardagen och mindre skärmtid. Hur kan man hitta en lagom nivå för hållbara rörelsevanor?