Fyrbodal arbetar för en framtid fri från våld
I Fyrbodal drivs det våldspreventiva projektet En vardag fri från våld, som syftar till en långsiktig förändring av samhällsnormer – med start i förskolor, skolor och fritidshem. I oktober var över hundra deltagare på plats på projektets spridningskonferens för att ta del av de senaste framstegen.
Under dagen berättade rektorer och pedagoger om sina erfarenheter av att arbeta med våldspreventiva metoder i förskolor och skolor. I Uddevalla och Tanum arbetar personalen förebyggande mot våld genom olika aktiviteter som stöttar utvecklandet av empati och demokratiska värderingar. Barnen får bland annat träna sig på att uttrycka olika typer av känslor på ett respektfullt sätt.
Med på konferensen var också forskarna Anna-Lena Borg och Anna Johansson från Högskolan Väst, som berättade om följeforskningen som bedrivs i Tanums skolor, där de fokuserar på faktorer som stärker våldsförebyggande arbete.
På www.fyrbodal.se kan du ta del av ett längre referat från spridningskonferensen, där det också finns länkar till filmer och poddavsnitt som berör projektet. Se länkarna under ”Läs mer” nedan.
Läs mer om En framtid fri från våld
- Klicka här för att läsa en artikel om spridningskonferensen
- Klicka här för att komma till information om projektet
Relaterat material
800 elever diskuterade framtidsfrågor med EU-parlamentariker
Vilka frågor står högst på EU:s agenda – och hur påverkas vi av desinformation och den snabba AI-utvecklingen? Det var några av de frågor som stod i fokus när hundratals elever deltog i en digital träff inom Europaparlamentets ambassadörsskoleprogram.
Så stöttar Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa skolor genom PALS
När skolor upplever ökade konflikter, otydliga regler eller brist på samsyn i personalgruppen söker många stöd hos Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa (UBP) i Västra Götalandsregionen. Här arbetar utvecklingsledarna Åsa Wallentin och Ebba-Lisa Eckerdal med att hjälpa skolor att införa skolmodellen PALS.
FN-rollspel ger eleverna självförtroende och motivation
På Böskolan i Göteborg har FN-rollspel blivit mer än ett uppskattat inslag. Det är numera ett arbetssätt där flera ämnen vävs samman och där hela mellan- och högstadiet deltar. Genom arbetet utvecklar eleverna både sin förståelse för demokratiska processer och sitt självförtroende.