Samverkan och samarbete
Samverkan och samarbete är viktiga utgångspunkter i arbetet för fullföljda studier. För att detta ska fungera krävs ett individcentrerat arbetssätt där elevens behov står i centrum. Det gäller både för samarbetet inom verksamheten och samarbetet mellan olika aktörer, såsom skola, hälso- och sjukvården och vårdnadshavare.
Föräldrasamverkan i förskolan stärker arbetet för barns trygghet och välmående
En fungerande samverkan med vårdnadshavare är en viktig del av förskolans förebyggande arbete. När relationen mellan förskola och hem präglas
800 elever diskuterade framtidsfrågor med EU-parlamentariker
Vilka frågor står högst på EU:s agenda – och hur påverkas vi av desinformation och den snabba AI-utvecklingen? Det var
Ny väg in för elever utan gymnasiebehörighet
Vad händer när elever utan behörighet får en annan väg in till gymnasiet? I Lerum har en bygginriktad yrkesintroduktion prövats
Så stöttar Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa skolor genom PALS
När skolor upplever ökade konflikter, otydliga regler eller brist på samsyn i personalgruppen söker många stöd hos Utvecklingscentrum för barns
”Elevens röst får inte försvinna” – trygga övergångar till komvux
Hur kan kommuner främja unga vuxnas övergång till komvux och förbättra förutsättningarna för att fler elever fullföljer sina studier? Rapporten
FN-rollspel ger eleverna självförtroende och motivation
På Böskolan i Göteborg har FN-rollspel blivit mer än ett uppskattat inslag. Det är numera ett arbetssätt där flera ämnen