Webbinarium om samverkan för ökad närvaro
Orsakerna till problematisk skolfrånvaro varierar och kan ofta vara komplexa. Samverkan mellan skola och socialtjänst är många gånger en viktig pusselbit till lösningen.
I det här webbinariet får du ta del av erfarenheter och lärdomar från Annica Elf och Sara Åqvist som arbetar i Team Domino. Teamet består av medarbetare från individ- och familjeomsorgsförvaltningen och grundskoleförvaltningen i Borås stad. Tillsammans arbetar de främjande, förebyggande och åtgärdande med skolornas närvaroarbete. De stöttar skola och socialtjänst bland annat genom handledning, utbildning och processtöd.
Om webbinariet
Det här webbinariet är en del av serien Samling fullföljda studier. Avsnittet spelades in i maj 2023. Webbinarieserien Samling fullföljda studier görs gemensamt av de delregionala kunskapsnoder för fullföljda studier som finansieras av Västra Götalandsregionens kraftsamling för fullföljda studier. Kunskapsnoderna finns i Göteborgsregionen, Fyrbodal, Skaraborg och Sjuhärad Boråsregionen.
Fler webbinarier
Ta del av fler webbinarier i serien Samling fullföljda studier.
Skolanknytning
Skolanknytning handlar om hur involverad eller distanserad en elev är i skolan och sitt skolarbete.
Klicka här för att se webbinariet
Digitala yrkesambassadörer
Yrkesambassadörer är ett sätt för skolan att genom med den vida studie- och yrkesvägledning öka elevernas motivation och framtidstro.
Klicka här för att se webbinariet
Relaterat material
800 elever diskuterade framtidsfrågor med EU-parlamentariker
Vilka frågor står högst på EU:s agenda – och hur påverkas vi av desinformation och den snabba AI-utvecklingen? Det var några av de frågor som stod i fokus när hundratals elever deltog i en digital träff inom Europaparlamentets ambassadörsskoleprogram.
Ny väg in för elever utan gymnasiebehörighet
Vad händer när elever utan behörighet får en annan väg in till gymnasiet? I Lerum har en bygginriktad yrkesintroduktion prövats och utvecklats över tid.
Så stöttar Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa skolor genom PALS
När skolor upplever ökade konflikter, otydliga regler eller brist på samsyn i personalgruppen söker många stöd hos Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa (UBP) i Västra Götalandsregionen. Här arbetar utvecklingsledarna Åsa Wallentin och Ebba-Lisa Eckerdal med att hjälpa skolor att införa skolmodellen PALS.